应西安交通大学的邀请，我课程组党怀兴老师于4月21日晚，为西安交通大学钱学森实验班和少年班的学生做了题为“十三经经典及《周易导读》”的学术报告。
报告会伊始，党老师从大家熟知的“四书五经”谈起，引出古代典籍的传承以及儒家经典十三经的形成，进而把话题转向《周易》。党老师首先讲了《周易》的性质，认为《易经》部分当是古代的一部占卜书，由于《易传》的出现使其上升为一部特殊的哲学著作。
接着，党老师为学生讲解了《周易》的题解、成书和编撰、构成以及八卦的起源、“两两相耦，非覆则变”的六十四卦排序规律，解释了卦爻的排列、位置与象征寓意，梳理了河图、洛书、太极图、先天八卦图、后天八卦图等后世易图以及与之相关的各种传说。
最后，党老师给学生们阐释了周易哲学与中国文化，他以幽默风趣的语言把周易深奥的哲学思想讲得深入浅出，并鼓励大家认识了解中国古代典籍，传承发扬中国传统文化。党老师指出：易学对中国哲学和文化的发展影响至深，我们所说的《周易》哲学思想，主要包含在《易传》。《易传》确立了《周易》在中国哲学与文化史上的理论价值，使《周易》成为一部内容丰富、思想深刻、结构严密、体系完整的哲学论著。归纳起来主要有以下几点：一是吸取了《易经》中所蕴含的阴阳观念，确立了“阴”“阳”为《周易》最高哲学范畴。二是关注春秋以来争辩激烈的“天人关系”，提出了一套关于自然与社会普遍规律的天、地、人“三才”之道的完整哲学思想体系，构成《周易》独特的“天人之学”体系。三是继承光大了《易经》中的辩证思想，建构了一个颇为完整的辩证法体系。四是强调人的主观能动性思想。五是生命忧患意识。六是趋时尚中。《易传》在中国哲学和文化史上的理论价值具有源远流长、博大精深的源头活水之巨大意义。
报告会气氛热烈，高潮迭起，在学生的强烈要求下，党老师还为大家介绍了《周易》的占筮，现场演示了大衍筮法和钱筮法，并引导学生根据《周易》卦爻辞一起探索所占卦义。其间学生提问接连不断，党老师一一予以解答，报告会结束后，学生围着党老师提问，久久不愿离去。
